VITALIDAD Y ACTUALIDAD DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMÁTICA

VITALIDAD Y ACTUALIDAD DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMÁTICA

La matemática es una ciencia básica que se ha constituido en el pilar del desarrollo científico y tecnológico que ha alcanzado el mundo actual

UNSAAC

VITALIDAD Y ACTUALIDAD DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE MATEMATICA

La Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco cultiva la Matemática desde 1994, año en que se aprueba la separación de la Carrera Profesional de Físico-Matemáticas, para desarrollarse de forma individual. Primero como disciplina de apoyo a la formación de especialistas de otras áreas y luego como profesión.

Durante la formación profesional se abordan cursos de las principales ramas de la Matemática: Álgebra, Análisis, Geometría y Topología; así como también cursos de Computación e Informática, Física, Investigación Operativa y Estadística; Con esta formación el profesional de matemática es capaz de investigar usando modelos lineales y no lineales de la economía, optimizar la formulación de modelos para el desarrollo tecnológico, participar en la docencia universitaria y asesorar en la enseñanza de las matemáticas a nivel secundario, elaborar modelos matemáticos para una adecuada toma de decisiones, utilizar técnicas de la Estadística y la Demografía en la solución de diferentes problemas y prestar asesoría en las ramas de Matemática y estadística.

Actualmente la Escuela Profesional de Matemática, realiza el adecuamiento para el licenciamiento, ademas impulsa actividades como seminarios, talleres y congresos.“Este año tenemos la Septima Versión de Escuelas de Invierno de Matemáticas, donde se invita a profesionales de otras universidades con el objetivo de brindar una serie de cursos para que los dos mejores estudiantes puedan seguir una maestria en Universidades de Brazil y Arica”, así manifestó el Director de la Escuela Profesional de Matemática, docente Guido Álvarez Jauregui.

La Carrera Profesional de Matemática forma profesionales con visión global, perfil internacional y capacidad emprendedora que dominan las matemáticas, las ciencias de la computación, los modelos matemáticos, la infraestructura y la gestión de las tecnologías de la información, capaces de producir soluciones y mejoras en los ámbitos tecnológicos. 


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